„Na układy nie ma rady” – nauka przez zabawę w klasach 4

„Na układy nie ma rady” – nauka przez zabawę w klasach 4 — zdjęcie 1

Uczniowie klas 4 po raz kolejny udowodnili, że wyobraźnia nie zna granic. W ramach zajęć przyrody zmierzyli się z wyjątkowym zadaniem: z dostępnych w domu materiałów – makaronu, sznurka, płatków śniadaniowych, ziaren, waty czy kolorowego papieru – stworzyli modele układów narządów człowieka.

Powstały prace nie tylko pomysłowe, ale też niezwykle estetyczne i dopracowane. Każdy uczeń wykazał się kreatywnością, dobierając materiały tak, aby jak najlepiej oddać budowę wybranego układu. Sznurkowe jelita, płatkowy żołądek czy balonowe płuca – to tylko część zaskakujących rozwiązań, jakie pojawiły się w projektach.

Tytuł całego przedsięwzięcia – „Na układy nie ma rady” – idealnie oddaje ducha pracy: radość tworzenia, odwagę w eksperymentowaniu i świetne zrozumienie tematu. Uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę o funkcjonowaniu organizmu człowieka, ale też pokazali, że nauka może być twórcza i pełna zabawy.

Gratulujemy wszystkim młodym konstruktorom zaangażowania i wyobraźni. Takie projekty to najlepszy dowód na to, że kreatywność jest jednym z najpiękniejszych narzędzi w edukacji.

Opiekun: Justyna Misiak

Zdjęcia