Witam Przedszkolaki z gr II i zapraszam na zajęcia.
Proszę o przeczytanie dziecku wiersza. Zadaniem dziecka jest odpowiedzieć na poniższe pytania dotyczące jego treści.
Gałgankowe Królestwo.
1. W pewnym państwie,
gdzieś za wzgórzem,
zamek stoi
z wieżą w chmurze.
2.Król tam rządzi gałgankowy,
co swój kodeks ma surowy!
Kocha ptaki, kwiaty, dzieci,
lecz nie lubi gdy ktoś śmieci!
3.Gdy się woda zbytnio leje,
król ze złości zielenieje!
Gdy ktoś zrywa piękne kwiaty,
rwie na sobie wszystkie szaty!
4.Każdy króla tutaj słucha
i nastawia pilnie ucha.
Już nie słychać krzyków, złości,
bo królestwo lśni w czystości.
5.Gałgankowy lud świętuje,
ze swym królem wiwatuje!
Bo Królestwo Gałgankowe
obyczaje ma wzorowe!
Proszę o wyjaśnienie dziecku znaczenia słów występujących w wierszu: gałganek, szaty, wiwatować.
Pytania do wiersza.
1. Jaki był król, który rządził królestwem?
2. Czego król nie lubił?
3. Kiedy się złościł?
4. Czy mieszkańcy królestwa słuchali swojego króla?
5. Dlaczego mieszkańcy królestwa świętowali?
Obejrzyjcie film o ekologii.
https://www.youtube.com/watch?v=0WS8vo0iD2k&list=PLYBoVfHTEuc3rqanJSfP74yiVV4og9MiA&index=2
Zabawa słowna - Jak pomogę ziemi?. Zabawa metodą niedokończonych zdań. Rodzic rozpoczyna zdanie, a dziecko kończy.
Posłuchaj piosenki i spróbuj się jej nauczyć.
https://www.youtube.com/watch?v=z2FedJPZhXY
Zabawa badawcza - Miękkie - szorstkie. Proszę dać dziecku różne rzeczy np: chusteczki higieniczne, papierowy ręcznik, folię aluminiową, worek foliowy, papierową torbę itp. Zadaniem dziecka jest określenie cech materiałów na podstawie wrażeń dotykowych. Dziecko stosuje przy tym odpowiednie określenia: miękki, twardy, gruby, cienki, szorstki, połyskliwy, lśniący.
A teraz Drogie Przedszkolaki musimy się trochę poruszać, bo ruch to zdrowie, a my chcemy być zdrowi i sprawni!!!
https://www.youtube.com/watch?v=s8QAV8Mj1do
MIŁEGO DNIA!!!
DZIECI WIEDZĄ JAK SEGREGOWAĆ ŚMIECI
Zapraszam do zabawy
Drogie dzieci:„Ziemia była zawsze naszym domem, kiedyś ludzie bardzo ją kochali, troszczyli się o
nią i opiekowali. Nazywali ją Matką. Później ludzie zapomnieli o tym, zaczęli ją niszczyć,
dlatego Ziemia dziś bardzo choruje i potrzebuje naszej pomocy”. Jak możemy jej pomóc?
https://www.youtube.com/watch?
Zagadka B. Szelogowskiej „Śmieci”
Rodzic czyta zagadkę i prosi dziecko o podanie rozwiązania
O porządek trzeba dbać,
Wiedzą o tym dzieci.
Do odpowiednich worków
Każdy wrzuca.....(śmieci)
Zabawa muzyczno- ruchowa ,,Taniec kwiatów”
Rodzic cichym głosem inspiruje opowiadanie o czystej planecie Ziemi. Zamienia dziecko w piękny kwiat.
Włącza taneczną muzykę i zaprasza dziecko do wspólnego tańca kwiatów.
Miłej zabawy
********************************
Dzisiejsze słownictwo będzie dotyczyło Ziemi oraz ochrony środowiska.
Zapraszam do osłuchania się z piosenką „How to Recycle?”, która w łatwy sposób uczy segregowania śmieci. Zachęcam również do nauki tekstu oraz melodii piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=Q53kNmxTgPw
Pick up paper and put it in,
put it in, put it in.
Pick up paper and put it in.
In the recycling bin.
Pick up glass and put it in,
put it in, put it in.
Pick up glass and put it in.
In the recycling bin.
Pick up plastic and put it in,
put it in, put it in.
Pick up plastic and put it in.
In the recycling bin.
Pick up food and put it in,
put it in, put it in.
Pick up food and put it in.
In the compost bin.
Zachęcam do utrwalenia oraz nauki nowego słownictwa:
pick up – podnieść
put in – włożyć
paper - papier
glass - szkło
plastic - plastik
food - jedzenie
recykling bin – kosz do segregowania śmieci
Na koniec zabawa ruchowa, podczas której naśladujemy różne ruchy oraz zastygamy w bezruchu na hasło: „Freeze”
https://www.youtube.com/watch?v=A1vdKfXlB_g
